Réécriture du scénario

Au terme de ma semaine spéciale, je me suis attelé à la réécriture de mon scénario, en essayant de mieux axer mes épisodes sur une problématique claire et précise.
Les 4 premiers épisodes me semblent bien choisis et logiques. Toutefois, je ne suis pas encore convaincu par les quatre derniers. J'ai de la peine à déterminer si c'est le fait que je m'éloigne peut-être de ma problématique ou bien si c'est le lien entre l'épisode 4 et 5 qui est peu évident. Le titre est également encore provisoire

Voici donc mon scénario, version provisoire au 19.02.16 :

SCÉNARIO DE L’ÉMISSION

Titre : La participation citoyenne des jeunes

Épisode	Angle d’attaque/question(s)	Étapes de la progression de l’épisode	Spécialiste à interviewer	Angle d’attaque de l’interview
1	Citoyens de demain, donc citoyen dès aujourd’hui ?	Les jeunes sont les citoyens de demain, mais cela les rend citoyens dès aujourd’hui de part les responsabilités que cela implique Explication de la signification de ce syllogisme Exemples Annonce des axes et des questions que nous nous poserons Annonce de la prochaine interview	Frédéric Cerchia Psychologue
2	Jeune et déjà citoyen ? Est-ce conciliable ?	Confrontation de la pratique et de la théorie : selon la loi, le jeune n’a aucun droit civique avant 18 ans révolus, en pratique, même sans avoir de droits, le jeune adopte un comportement citoyen. Peut-on donc agir en citoyen sans disposer de droits civiques ? Est-ce nécessaire ? Introduction du prochain épisode	Frédéric Cerchia
3	Etre citoyen nécessite il un apprentissage ?	Etre citoyen nécessite il un apprentissage ? Et de quelle manière cet apprentissage de « la vraie vie » prend forme. Mais alors, si l’on agit déjà comme un citoyens avant nos 18 ans, ne sommes nous pas en train d’empiéter sur l’innocence de notre enfance ? + lier cette question avec le prochain épisode	Psychologue
4	La participation du jeune est-elle réellement bénéfique pour lui-même ?	La participation du jeune est-elle réellement bénéfique pour lui-même ? En quoi elle peut être bénéfique (prise de responsabilités, assumer son identité etc.), en quoi elle peut être négatif (perdre trop jeune son enfance au profit d’une vie d’adulte qui ne nous concerne pas encore etc.). Est-ce qu’il y a différentes formes de participation citoyennes ? et qu’apportent de différents l’une de l’autre ? Lier la dernière question avec le prochain épisode	Psychologue Frédéric Cerchia Responsable GLAJ-Vaud
5	Participation politique et participation apolitique, même combat ?	Nous avons vu qu’ils y avaient deux formes de participation citoyenne différentes, qu’elles sont leur domaines, leur champ d’action, et qu’apportent elles aux jeunes ? Y en a-t-il une meilleure que l’autre ?	-    Jeune participant de manière politique -   Jeune participant de manière apolitique -   Psychologue -   Frédéric Cerchia -   Resp GLAJ-VAUD
6	Qu’apporte la participation politique ?	Qu’est-ce qu’apporte la participation politique au jeune lui-même, mais également à la société. Est-ce facile pour un jeune engagé politiquement de s’imaginer, dans un futur proche, engagé de manière apolitique ?	-   Frédéric Cerchia -   Jeune participant de manière politique
7	Qu’apporte la participation politique ?	Qu’est-ce qu’apporte la participation apolitique au jeune lui-même, mais également à la société. Est-ce facile pour un jeune engagé de manière apolitique de s’imaginer, dans un futur proche, engagé politiquement ?	-   Jeune participant de manière apolitique -   Resp GLAJ-VAUD
8	En somme, à travers la participation citoyenne, les jeunes sont-ils réellement en train de se construire et de construire la société de demain ?	En somme, à travers la participation citoyenne, les jeunes sont-ils réellement en train de se construire et, également, de construire la société de demain ? Essayer de résumer l’impact de la participation citoyenne des jeunes sur la société actuelle. Demander aux intervenants de tenter de projeter les conséquences de la participation actuelle des jeunes sur la société de demain Prendre congé de son audience	-   Frédéric Cerchia -   Resp GLAJ-VAUD

N.B. : Frédéric Cerchia est membre de la Commission fédérale de l’enfance et la jeunesse et également délégué cantonal jeunesse du Canton de Vaud. L’une de ses charges principales est de promouvoir les expériences participatives avec les jeunes auprès des communes. Il est également le « répondant » de la « Commission de Jeune du Canton de Vaud », une commission cantonale consultative extra-parlementaire,  composée uniquement de jeunes vaudois entre 14 et 18 ans.